afhandling

Hvad er Afhandling:

Afhandlingen, også kaldet dissertativ tekst, består af en prostekst, der er struktureret på en sådan måde, at man udtrykker synspunktet eller udtalelsen fra forfatteren.

For at dette mål kan nås med succes, er det afgørende, at forfatteren af ​​afhandlingen har en stor viden om emnet at blive udsat og giver en fremragende planlægningskapacitet.

På denne måde er det garanteret, at meddelelsens transmission til læseren er klar, objektiv og velbegrundet.

Teksten er en af ​​de mest efterspurgte teksttyper i brasilianske tests som Vestibular, ENEM og nogle offentlige konkurrencer.

Det er en type tekst, der kan arbejdes af studerende på forskellige niveauer af skolegang.

Karakteristik af en afhandling

Tjek nedenfor hovedtrækkene i en afhandlingstekst.

• Fremlægge et synspunkt eller en mening fra forfatteren.
• Gennemfør en kritisk analyse.
• Nuværende argumenter, fakta og / eller data for at retfærdiggøre og / eller forsvare ideer.

Typer af afhandling

En afhandling kan skrives første eller tredje person . Desuden kan den kun udsætte information til læseren eller forsøge at overbevise den fra forfatterens synspunkt.

I betragtning af disse særlige forhold ved, hvilke typer af afhandlinger:

Expository Dissertation

Som i hver afhandling sigter udstillingsafhandlingen på at udsætte forfatterens synspunkt .

Hovedformålet er dog ikke at overtale læseren til at være enig med seerens budskab.

Formålet med udstillingsafhandlingen, som navnet selv siger, er at udsætte ideer, synspunkter og meninger. Dette skal ske på en sammenhængende måde, så læseren vil have mere viden om emnet.

Eksempel på udstillingsafhandling :

Musikere, plastikere, forretningsmænd, jurister og cariocas fra forskellige områder havde til hensigt at hjælpe familien Amarildo, en arbejdstager myrdet af PM i Rio hurtigere end den langsomme brasilianske retfærdighed og frem for alt at konstruere projektet. alvorligt problem er ikke begrænset til det emblematiske tilfælde i Rocinha.

Vi er alle Amarildo - sandheden om fakta . Af João Tancredo til udtalelse kolonnen The Day of 10/23/2016.

Argumentative Dissertation

Den argumenterende afhandling er den mest almindelige type afhandling .

I modsætning til udstillingsafhandlingen er hovedformålet med den argumentative afhandling at overbevise og afholde læseren til at acceptere udtalelser, ideer og synspunkter fra tekstforfatteren.

En argumenterende afhandling kan klassificeres i to forskellige typer afhængigt af den verbale person, der anvendes: objektiv afhandling og subjektiv afhandling .

Se nedenfor for hver af disse typer afhandlinger:

Objektiv afhandling

Målafhandlingen præsenterer en upersonlig tilgang, dvs. teksten er skrevet i den tredje person .

Mens det er underforstået, at de fremlagte idéer repræsenterer forfatterens mening, bringer denne form for tilgang et øjebliks upartiskhed til teksten.

Dette skaber ofte en større accept fra læseren, hvad angår de nævnte argumenter.

Eksempel på en objektiv argumentativ afhandling :

Så længe en struktur af uberettiget forsinkelse i sagen er gengivet, samt utilstrækkelige svar fra retsvæsenet, vil det være en fordel at forårsage skade og trivialisere døden og reagere med et par ændringer i slutningen af ​​mange år.

I denne forstand bliver kampen om resultater, der giver ofrene deres værdighed og funktion pædagogisk for at undgå fremtidige misbrug, stadig mere presserende. Når alt kommer til alt, tager retfærdighed med nogle undtagelser tid og svigter ofte.

Retfærdighed: tager tid og svigter ofte. Af João Tancredo & Maria Isabel Tancredo Advokat og juridisk akademiker, for kolonnen Udtalelse af tidsskriftet Dag 07/01/20 18.

Subjektiv afhandling

I den subjektive afhandling skriver forfatteren af ​​teksten den i den første person .

Det er således klart og tydeligt, at de ideer og meninger, der præsenteres i hele teksten, afspejler forfatterens synspunkt.

Eksempel på subjektiv argumentativ afhandling :

At eje landets største cykelsløjfe betyder intet, hvis selv inden for områder, der er forbeholdt cykling, manglende uddannelse og mangel på sund fornuft råder. Folk udøver alle former for uregelmæssig aktivitet på delte cykelstier. Det er normalt at se ulykker, folk på disken, børn uden sikkerhedsudstyr og mange situationer. Forlader denne korridor, bliver situationen meget værre. Cyklister finder sig i en ægte livs-og-død kamp mod biler, motorcykler og busser, sidstnævnte er efter min opfattelse den farligste.

Vi, indbyggere i Rio, cyklister eller ej, ønsker sikrere offentlig transport for alle. Det er upraktisk, at førere med snesevis af bøder i tegnebogen fortsætter med at vandre frit. Det er uacceptabelt, at transportvirksomheder tolererer køretøjer uden vedligeholdelse eller inspektion ved frit at bevæge sig gennem gaderne.

Uddanne, overvåge og straffe. Af Luísa Jucá til udtalelseskolonnen The Day of 05/11/2013

Lær mere om subjektiv.

Hvordan man opbygger en afhandling?

For at sikre en korrekt tekstprogression skal afhandlingen struktureres i introduktion, udvikling og konklusion . Afhandlingen er en tekst i prosa, det vil sige den er skrevet i kontinuerlige linjer og sætninger. Det er en type tekst, der ikke lider brud som det sker, for eksempel i digtene.

Lær mere om prosa.

Forstå hvad hver af disse tekstdele tjener.

Indledning af en afhandling

I introduktionen bør forfatteren henvise til emnet, der skal behandles i tekstens krop, og dermed lave en kontekstualisering af emnet for at åbne emnet, der skal præsenteres.

Det er i denne del af teksten, at emnet og vejen, der skal rejses, skal præsenteres for at forsvare et bestemt synspunkt eller en bestemt mening.

Lær mere om introduktion.

Udvikling af en afhandling

Udvikling er den del af teksten, hvor forfatteren skal præsentere sine ideer og synspunkter; bør gøre sin stilling klar.

I en argumenterende afhandling er det i udviklingen, at forfatteren skal foredrag om alle de argumenter, informationer og ideer, der tillader den overførte besked at overbevise læseren. Årsagen til forfatterens positionering skal være tydelig.

Afslutning af en afhandling

Afslutningsvis afslører forfatteren konsekvenserne af det problematiserede emne i teksten.

Det er vigtigt at bemærke, at konklusionen ikke bør være et resumé af, hvad der er blevet rapporteret i hele teksten.

På dette stadium er det almindeligt, at forfatteren foreslår handlinger, der kan hjælpe eller endda løse de problemer, der henvises til i de foregående afsnit.

Lær mere om færdiggørelse.